李妈妈

口肌发音课

孩子上课3个月后，流口水明显减少，吃饭咀嚼更有力了，发音也清晰很多！老师用口肌工具和喂吃方法分步骤训练，孩子从感知觉到唇舌协调一步步进步。课程基于美国Sara Johnson团队的三部方案，又结合本土孩子特点做了优化，非常专业。每次课后还有家庭训练指导，OMP主管定期开家长会，教我们怎么在家配合练习，真正做到了校区与家庭紧密结合。

王先生

口肌发音课

作为有13年临床经验的课程，口肌课效果真的很实在。孩子原来说话晚、气息弱，现在能连续说5-6个字的句子，双唇音和舌尖中音都发准了。老师用滚动图、平衡轮等方法层层递进教学，初级练感知和喂吃，中级练下颚和气息，高级练舌灵活性和肌肉协调——大纲清晰，进度可感。多情境教学也很棒，在洗手间、户外都融入语言训练，孩子在真实场景中自然开口。

陈女士

B课启智认知逻辑表达课

B课启智认知逻辑表达课完全改变了孩子的表达状态！以前几乎不主动说话，现在能提要求、回答两步指令，还会用‘因为…所以’讲因果。课程由香港和美国团队联合研发，声光地板、水柱、互动投影仪这些大型教具太吸引孩子了，卡片和玩具搭配得当，把词汇、分类、方位等概念融在游戏里。Level 1到Level 3阶梯式设计，每一步都扎实，看得见进步。

赵爸爸

B课启智认知逻辑表达课

孩子专注力差、安坐困难，上B课两个月后，能在小组中坚持完成角色扮演和桌面游戏，还能复述简单故事。课程不是填鸭式教学，而是通过语前互动建立反应基础，再逐步过渡到认知表达和社交表达。老师用趣味活动激发主动性，比如用互动投影仪做方位指令游戏，孩子边玩边学，毫无抵触。多情境教学+小组课形式，既培养规则意识，又提升模仿和社交能力。

周妈妈

B课启智认知逻辑表达课

特别认可B课的系统化流程和分组教学。孩子被科学评估后进入Level 2小组，和能力相近的同伴一起学颜色、数字、两步指令和初级问句，进步非常稳定。课程大纲明确分三个层级，每个阶段都有对应目标，像‘高功能概念：因果推理、语言表达’这类内容，老师用生活例子讲得特别透。加上定期量表评测追踪，我们家长能清楚看到孩子在逻辑表达上的成长轨迹。

吴先生

口肌发音课

口肌课的‘半日托式’集中训练对我们帮助很大！孩子每天半天沉浸式学习，从到达、一对一训练、小组互动到户外体验，语言运用贯穿全天。老师不仅教发音，更注重口部肌肉能力整体提升——下颚骨调控、气息支持、唇舌协调都同步强化。课程还设置专业趣味主题活动，比如‘声音探险日’，让孩子在游戏中主动参与、感受快乐，真正实现寓教于乐。

林女士

B课启智认知逻辑表达课

最打动我的是B课对发育落后儿童的深度理解与个性化支持。孩子视听反应差、互动弱，老师没有急于输出语言，而是先从基本反应、打招呼、提要求开始建立联结。课程融合大型器材与精细教具，把抽象概念具象化；小组课形式营造集体氛围，潜移默化提升模仿力和规则意识。整个过程尊重孩子节奏，不催不赶，但每一步都稳扎稳打。