杭州人工智能专业班
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课程特色：
杭州人工智能专业班，本专业培养热爱社会主义祖国、拥护党的基本路线，具有必备的人工智能专业基本理论知识和专门知识，掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，适应人工智能专业生产、建设、管理、服务第 一线德、智、体、美、技全面发展的高等应用型专门人才。
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99人感兴趣
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杭州大数据开发专业班
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课程特色：
杭州大数据开发专业班培养具有良好的职业素质，掌握大数据系统运维、大数据采集与处理、Python大数据分析、数据可视化等方向等知识和技术技能，面向大数据应用领域的高素质技术技能人才。
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145人感兴趣
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杭州网络主播专业班
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课程特色：
杭州网络主播专业班，网络主播定义:在互联网节目或活动中，负责参与一系列策划、编辑、录制、制作、观众互动等工作，并由本人担当主持工作的人或职业。网络主播是一个综合能力很强的职业，一个优秀的网络主播一个人常常要面对线上数万人、几十万人甚至上百万人的观众，并且实时与线上观众交流互动。
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153人感兴趣
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杭州软件开发专业班
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课程特色：
杭州软件开发专业班老师的教学经验丰富，理论水平高超。学校采用管理和教学分开，分工明确，互不干扰的先进管理方式。拥有齐全的教学设备，让学员的实践动手能力得到锻炼和体现。
4880
175人感兴趣
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杭州音乐舞蹈专业班
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课程特色：
杭州音乐舞蹈专业班，本专业培养具有良好的音乐舞蹈基本理论、基本知识、基本技能、主要舞种的风格特点、技术及分析方法，能凭借艺术素养和开拓能力、创造能力适应社会发展变化，从事音乐舞蹈艺术教育或艺术相关工作的厚基础、宽口径、高素质、一专多能的“复合型”专门应用人才。
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94人感兴趣
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杭州信息客户服务专业班
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课程特色：
杭州信息客户服务专业班，本专业旨在培养德才兼备、基础宽厚，适应社会主义市场经济发展和现代企业的需要，培养德、智、体、美全面发展的，掌握呼叫中心基础理论、呼叫中心专业技术、运营管理、人力资源管理及呼叫中心行业技能
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95人感兴趣
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杭州影视表演专业班
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课程特色：
杭州影视表演专业班，影视表演专业是通过人的演唱、演奏或人体动作、表情来塑造形象、传达情绪、情感从而表现生活的艺术。代表性的门类通常是音乐和舞蹈。有时将杂技、相声、魔术等也划入表演艺术。
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168人感兴趣
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杭州幼儿教育专业班
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课程特色：
杭州幼儿教育专业班针对应，历届初中毕业生和同等学历者，本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
4880
197人感兴趣
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杭州会计电算化专业班
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课程特色：
杭州会计电算化专业班针对应，历届初中毕业生和同等学历者，本专业培养拥护党的基本路线，具有必备的会计学基础理论知识和计算机专业知识，具备电算化会计实务操作基本能力和基本技能。
4880
339人感兴趣
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杭州播音主持专业班
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课程特色：
杭州播音主持专业班，本专业培养具备广播电视新闻传播、语言文学、播音学以及艺术 、美学等多学科知识与能力、能在广播电台、电视台及其他单位从事广播电视播音 与节目主持工作的复合型应用语言学专门人才。
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199人感兴趣
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杭州城市轨道交通运输与管理班
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课程特色：
杭州城市轨道交通运输与管理班针对应、历届初中毕业生和同等学历者，高中肄业者，年龄在15至17周岁之间。本专业具有城市轨道交通运营管理专业知识，有较高的综合素质和较强的城市轨道专业技能。
4880
95人感兴趣
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杭州信息管理专业班
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课程特色：
杭州信息管理专业班，针对应、往届初中毕业生培养掌握计算机信息管理的基本理论知识与职业技能，具有硬件组装与维修、软件开发、系统维护、信息统计分析与处理、网络运行维护与管理等方面的能力，能从事计算机与信息管理和服务的线的高等技术应用性人才。
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114人感兴趣
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杭州装潢与平面设计专业班
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课程特色：
杭州装潢与平面设计专业班，针对广告公司和专业设计公司的需求，培养具备综合素质和技能的平面设计师，使学员掌握室内设计的基本理论和专业知识，能从事室内装修、室内陈设、家具设计及技术与管理的技术应用性专门人
4880
110人感兴趣
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杭州建筑工程施工专业班
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课程特色：
杭州建筑工程施工专业班，企业需要各大专院校为其培养一大批熟悉FIDIC条款，熟悉国际、国内工程招投标业务，懂金融、懂法律、会管理、精通索赔的高素质专业技术、管理人才即建筑经济管理人才。
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100人感兴趣
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杭州机电一体化专业班
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课程特色：
杭州机电一体化专业班，本专业具有城市轨道交通运营管理专业知识，有较高的综合素质和较强的城市轨道专业技能。从事城市轨道交通运营管理生产、经营与服务工作的应用型、复合型专业技术人才。从事城市轨道交通运营组织、指挥和管理工作，行车调度指挥和客运服务工作等
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113人感兴趣
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杭州工程造价培训班
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课程特色：
杭州工程造价培训班主要面向建设工程行业，培养德、智、体、美全面发展，掌握工程材料应用、施工工艺、工程造价管理、资料管理等专业知识和技能，创新能力和良好的职业素养的高技能应用型人才。
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125人感兴趣
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